有鑑於最近太無聊了，早上醒來看到今年學測作文題目「歪腰郵筒」，默默覺得這什麼爛題目，想當初蘇迪勒颱風把我廁所的天花板吹落，吵醒夢中人，才想起去年這個颱風確實殺傷力滿強的。
當時看到歪腰郵筒這麼多人關注，心想這群人真是太無聊了，連郵筒被吹歪也可以這麼多人拍照打卡，唉...那些人怎麼都在關注一些不是很重要的事情呢？到底他們在小確幸什麼？完全不懂.......
老實說，我覺得這次大考的題目有點失去公平性，找一個不見得所有人都有共鳴的主題，也沒什麼好說的議題。當然我知道要想一個具有指標性的作文題目，是滿難的，但是這題目真的太無聊了，頂多就是平常懂得觀察的人寫得出來罷了。還不如來個「我的爸爸」、「我的房間」之類普遍大眾都有的共同話題，比較能凸顯出作文題目的公平性。題目簡單沒有關係，這樣寫作的人，才能很好發揮，才能真正看出這個人的實力。
考運很重要，但我覺得考題的公平性更重要，考題的目的在於發掘學生的潛力。如果說這個題目「歪腰郵筒」，想要測驗學生有沒有吸取新知、關心時事，這個信度、效度也有待商榷，你怎麼評斷有些人因為剛好知道這件事，就代表他有「關心時事」？剛好不知道這件事，就表示他不關心時事？如果有些人對這個時事，只是不予置評呢？那是要考驗學生的無病呻吟能力，還是掰功？這根本就無法測驗出學生獨立思考能力的作文題目。
如果想要培養學生具有獨立思考能力，作文題目應該常常出一些爭議性的議題，比如說「我怎麼看待ISIS」，你覺得「周子瑜舉國旗道歉的事件，如此靠近選舉日，是巧合還是有心人士操作？」都比歪腰郵筒好太多了吧？！
作文考題設計得好，可以引導全國學生的視野水平提升，讓下一屆的考生多注重這方面的議題，題目設計得不好，就只是一個考題罷了，就只是一場考試罷了。
拜託，讓考試不再只是考試，考試怎麼考，學生就怎麼念，一個好的教育應該引導學生系統性的學習，一個好的考題，應該帶領學生怎麼思考。
祝福台灣的大型考試，能越來越有指標性，越來越具備水準。
留言列表
